（3）データで見る遠隔・オンライン教育の状況

実際のオンライン教育（授業）の受講状況について、内閣府が実施した調査結果（第1回調査：2020年5月実施、第2回調査：2020年12月実施）24を基に、オンライン教育（授業）の現状について概観する。

ア　オンライン教育（授業）の受講状況

高校生及び大学生・大学院生のオンライン教育（授業）の受講状況について、見てみる（図表2-2-2-7）。

図表2-2-2-7　オンライン教育（授業）の受講状況（高校生／大学生・大学院生）

（出典）内閣府（2020）「第2回新型コロナウイルス感染症の影響下における生活意識・行動の変化に関する調査」

高校生については、遠隔・オンライン教育を受けた25のは、第1回調査では50.0％、第2回調査ではさらに減少し、29.2％となっている。

大学生・大学院生については、第1回調査では95.4％、第2回調査でも87.7％と依然として高い水準にある。

イ　オンライン教育（授業）に対する意向

高校生及び大学生・大学院生のオンライン授業・対面授業の割合はどの程度希望しているか、見てみる（図表2-2-2-8）。

図表2-2-2-8　オンライン教育（授業）に対する希望（高校生／大学生・大学院生）

（出典）内閣府（2020）「第2回新型コロナウイルス感染症の影響下における生活意識・行動の変化に関する調査」

高校生は、対面授業を希望する割合26について、第1回調査では43.1％、第2回調査では50.3％となっており、対面授業の希望は多い。

大学生・大学院生については、オンライン授業を希望する割合27について、第1回調査では60.8％、第2回調査では61.3％となっており、全体的な統計として見ると、オンライン授業の意向は相対的に高い。

ウ　小・中学生の遠隔・オンライン教育

小・中学生の遠隔・オンライン教育の受講状況28について、見てみる（図表2-2-2-9）。

図表2-2-2-9　子供の遠隔・オンライン教育（小学生・中学生の子を持つ親を対象とした調査）

（出典）内閣府（2020）「第2回新型コロナウイルス感染症の影響下における生活意識・行動の変化に関する調査」

第1回調査では遠隔・オンライン教育を受けているのは45.1％であったが、第2回調査は23.8％に低下している。

また、東京都23区は、第1回調査では69.2％、第2回調査では45.3％といずれも全国平均を大幅に上回っている。地方圏は、第1回調査では33.9％、第2回調査では18.4％にとどまっていることに鑑みると、東京都23区と地方圏では大きな違いがあると言える。

24　内閣府（2020）「新型コロナウイルス感染症の影響下における生活意識・行動の変化に関する調査」。第1回調査は、2020年5月25日〜6月5日に実施（回収数10,128）。第2回調査は、2020年12月11日〜12月17日に実施（回収数10,128。うち継続サンプル5,212）。いずれもインターネット調査（国内居住のインターネットパネル登録モニター）。

25　「通常通りの授業をオンライン授業で受講した」及び「一部の授業をオンライン授業で受講した」の回答を合計したもの。

26　「対面授業中心（50％以上）、オンライン授業併用」及び「対面授業を受講できるものは、できる限り全て対面授業を受講したい」の回答を合計したもの。

27　「オンラインで受講できるものは、できる限り全てオンライン授業を受講したい」及び「オンライン授業中心（50％以上）、対面授業併用」の回答を合計したもの。

28　学校だけではなく、塾や習い事等のオンライン上の学習指導・オンライン教材の提供等も含む。

第2節　コロナ禍における公的分野のデジタル活用（PDFファイル（2.05MB））